题解 1073: 弟弟的作业

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P1073(C++题解)

摘要:解题思路:由于是算式,所以我们可以用string来进行输入。根据题目意思,如果最后的字符是'?',则可以跳过不算,因为这不是我们要求的。剩下的呢,我们就来看一下是什么字符('+……

弟弟的作业 (C++代码)

摘要:解题思路:注意事项:很简单的字符串处理问题参考代码:#include<iostream>#include<string>#include<cstring>#include<cstdio>using n……

【C++较复杂版解法】

摘要:参考代码:#include <iostream> #include <cstdlib>    //字符串转数字的头文件 #include <stdio.h> using namespace st……

弟弟的作业 (C++代码)

摘要:解题思路:重点在字符串转数字方面注意事项:参考代码:#include <iostream>#include <string>using namespace std;int main (){ int n……

弟弟的作业(C++代码)

摘要:解题思路:输入字符串,分别用while循环从字符串中把第一个数、第二个数和算式的结果放到整数a,b,c中,k是运算符号+或-;c的循环前要先判断"="后是否为"?",是问号的话直接判错;最后根据k的值……

弟弟的作业

摘要: #include #include #include #include using namespace std; int main() ……

弟弟的作业

摘要:解题思路:使用cin逐个拿到用户输入的数据再进行计算即可注意事项:需要掌握string与int互相转换的方法string->int:1、通过 istringstream 转换#include <ios……

1073: 弟弟的作业

摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){    int a,b,c;    char x;    in……

弟弟的作业-题解(C++代码)

摘要:#### 原题链接:[弟弟的作业](https://www.dotcpp.com/oj/problem1073.html "弟弟的作业") #### 解题思路: **能看到这个题目很幸运,……