P1073(C++题解) 摘要:解题思路:由于是算式,所以我们可以用string来进行输入。根据题目意思,如果最后的字符是'?',则可以跳过不算,因为这不是我们要求的。剩下的呢,我们就来看一下是什么字符('+…… 题解列表 2022年11月06日 0 点赞 1 评论 62 浏览 评分:0.0
弟弟的作业 (C++代码) 摘要:解题思路:注意事项:很简单的字符串处理问题参考代码:#include<iostream>#include<string>#include<cstring>#include<cstdio>using n…… 题解列表 2019年04月17日 0 点赞 0 评论 396 浏览 评分:0.0
【C++较复杂版解法】 摘要:参考代码:#include <iostream> #include <cstdlib> //字符串转数字的头文件 #include <stdio.h> using namespace st…… 题解列表 2021年07月06日 0 点赞 0 评论 268 浏览 评分:0.0
弟弟的作业 (C++代码) 摘要:解题思路:重点在字符串转数字方面注意事项:参考代码:#include <iostream>#include <string>using namespace std;int main (){ int n…… 题解列表 2017年07月08日 0 点赞 0 评论 872 浏览 评分:0.0
弟弟的作业(C++代码) 摘要:解题思路:输入字符串,分别用while循环从字符串中把第一个数、第二个数和算式的结果放到整数a,b,c中,k是运算符号+或-;c的循环前要先判断"="后是否为"?",是问号的话直接判错;最后根据k的值…… 题解列表 2022年04月14日 0 点赞 0 评论 154 浏览 评分:0.0
弟弟的作业 (C++代码) 摘要:#include <iostream> #include <vector> #include <stack> #include <queue> #include <iterator> #in…… 题解列表 2018年03月28日 0 点赞 0 评论 612 浏览 评分:0.0
弟弟的作业 摘要: #include #include #include #include using namespace std; int main() …… 题解列表 2022年10月15日 0 点赞 0 评论 112 浏览 评分:0.0
弟弟的作业 摘要:解题思路:使用cin逐个拿到用户输入的数据再进行计算即可注意事项:需要掌握string与int互相转换的方法string->int:1、通过 istringstream 转换#include <ios…… 题解列表 2024年02月06日 0 点赞 0 评论 71 浏览 评分:0.0
1073: 弟弟的作业 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ int a,b,c; char x; in…… 题解列表 2022年05月02日 0 点赞 0 评论 102 浏览 评分:0.0
弟弟的作业-题解(C++代码) 摘要:#### 原题链接:[弟弟的作业](https://www.dotcpp.com/oj/problem1073.html "弟弟的作业") #### 解题思路: **能看到这个题目很幸运,…… 题解列表 2019年08月08日 0 点赞 0 评论 504 浏览 评分:0.0