弟弟的作业（纯C++代码，不使用scanf）
摘要：解题思路:用while循环读取输入的算式，直到读取到空行，查找并记录运算符‘+’或者‘-’以及‘=’在字符串s中的位置，通过这两个位置，对字符串进行切片操作，最后进行判断。注意事项: 运用到了#inc……
1073: 弟弟的作业
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>
#include<string>
#
using namespace std;
int main()
{
int a,……
C++简单粗暴解决弟弟作业问题
解题思路:直接将计算表达式当作字符串输入，读取出a，b，c的值。判断即可。在字符串中a的分界是+或者-；使用string中的find_first_of函数，找到第一个出现+、-的位置string各个函数的用法，参考：string-C++Reference(cplusplus.com)找到了分隔位置，
P1073（C++题解）
摘要：解题思路:由于是算式，所以我们可以用string来进行输入。根据题目意思，如果最后的字符是'?'，则可以跳过不算，因为这不是我们要求的。剩下的呢，我们就来看一下是什么字符（'+……
C# 1073: 弟弟的作业 atoi(s.c_str())函数
```cpp#includeusingnamespacestd;intmain(){//列如1+2=3；inta,c,ans=0;//a和c储存1和2charb,d;//b和d储存+和=strings;//s用来储存3这个位置的，因为题目说可能为‘？’，
1073: 弟弟的作业
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ int a,b,c; char x; in……
1073: 弟弟的作业
摘要：解题思路:（1）题目把输入的格式做了很严格的限制，所以直接按照 cin >> num1 >> op1 >> num2 >> op2 >> res 的格式读输入就行了。（2）res 是字符串，因为可能不……