解题思路:

        创建一个数组,每一个数组元素代表有一个小朋友,利用while循环的判断来筛选出跳出条件。

        可以考虑使用vector创建动态的数组,这样可以节省一些空间资源,但是本题对此要求不是很严格,我在这里就不用vector来写了,如果想了解vector可以baidu或者看我写的一些其他的题解。


    在循环中思考:
        1.首先判断是否完全相等,如果是相等就不需要计算了。

        2.全体减半,由于大家都是偶数所以直接除以二就可以了。

        3.全体成员加上前面哪个减半的数,相当于把自己的糖果分享给了自己左手边的小朋友,注意这里最后一个和第一个需要借助一个中间变量进行传递。

        4.全体判断奇偶,如果是奇数就+1,同时创建一个计数器也+1,再度进行循环,等循环结束的时候输出计数器即可。


注意事项:
        这个思路非常的简单,但应该还有更多的优化方法,毕竟复杂度摆在这里。
参考代码:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int MAX=101;
int kid[MAX],ans=0;
int main() {
    int n;
    cin>>n;
    for(int i=0; i<n; i++) {
        cin>>kid[i];
    }
    while(1) {
        //用于判断是否全体相等,如果全体相等则退出循环,期待有更好的方式解决
        bool flag=true;
        for(int i=1; i<n; i++) {
            if(kid[0]!=kid[i])
                flag=false;
        }
        if(flag)
            break;         
        //全体减半(由于是全体偶数,所以不需要考虑进位问题) 
        for(int i=0; i<n; i++) {
            kid[i]=kid[i]/2;
        }
        //利用一个临时变量来将全体数组加上前面一位的数 
        int temp=kid[n-1];
        for(int i=n-1; i>0; i--) {
            kid[i]+=kid[i-1];
        }
        kid[0]+=temp;
        //判断是否是偶数,不是则+1,同时计数器也+1 
        for(int i=0; i<n; i++) {
            if(kid[i]%2!=0) {
                kid[i]++;
                ans++;
            }
        }
    }
    cout<<ans<<endl;
    return 0;
}


点赞(9)
 

8.4 分

31 人评分

 

C语言网提供由在职研发工程师或ACM蓝桥杯竞赛优秀选手录制的视频教程,并配有习题和答疑,点击了解:

一点编程也不会写的:零基础C语言学练课程

解决困扰你多年的C语言疑难杂症特性的C语言进阶课程

从零到写出一个爬虫的Python编程课程

只会语法写不出代码?手把手带你写100个编程真题的编程百练课程

信息学奥赛或C++选手的 必学C++课程

蓝桥杯ACM、信息学奥赛的必学课程:算法竞赛课入门课程

手把手讲解近五年真题的蓝桥杯辅导课程

评论列表 共有 19 条评论

早起床 2年前 回复TA
@justin 正反怎么写都是对的
季嘉杰 2年前 回复TA
@justin 这不是错误,看你自己怎么理解,不要定性思维,不一定从0开始才是左边。
justin 3年前 回复TA
其实这个还是有一点错误,就是拿的是左边小朋友的糖,但这个代码是拿的右边小朋友的糖
杜昊峰 3年前 回复TA
@marec 这个规律不对吧8 2 2 6 6 4 8 2 4的结果应该是14,但是这么算出来是30
201908130304 4年前 回复TA
666,这个好理解
陈晨晨 4年前 回复TA
66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666
深圳孩 4年前 回复TA
在循环中思考:
        1.首先判断是否完全相等,如果是相等就不需要计算了。

        2.全体减半,由于大家都是偶数所以直接除以二就可以了。

        3.全体成员加上前面哪个减半的数,相当于把自己的糖果分享给了自己左手边的小朋友,注意这里最后一个和第一个需要借助一个中间变量进行传递。

        4.全体判断奇偶,如果是奇数就+1,同时创建一个计数器也+1,再度进行循环,等循环结束的时候输出计数器即可。
yyqqvip 4年前 回复TA
6666666666666666666666666666666666666666666
weiyang 4年前 回复TA
@逻辑幻象 这个地方上面有个判断初始输入的奇偶是不是有点多余,题目的输入中默认输入为偶数
04182123 4年前 回复TA
@marec 我也是这么做的,。。但是错了