题解列表

摘要：解题思路:注意事项:ceil是在有小数的情况下向上取整参考代码:#include#define PI 3.14159265358979323846int main() {    int h, r;  ……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h> int main(){ int n,x,y; scanf("%d %d %d",&n,&x,&y); int e=y/x; i……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#define PI 3.14159265358979323846int main() {    int h, r;    scanf……

摘要：解题思路:直到b==&#39;\n&#39;才结束循环注意事项:b的值参考代码:#include<stdio.h> int main(){ char b; int i=0; while(……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <iostream> #include <cmath> using namespace std; double round(double r) ……

摘要：解题思路:a/2算反弹高度   同时a/2后乘以2为单次经历的路程注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){    double a,b,i,t,sum=0;    ……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<string.h>int main(){    char a[20];    int i,sum=0;    gets(a);    int len=s……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){    int n,a,b,w=0,q=0;//w为B赢的次数，q为A赢的次数  ……

摘要：解题思路:可以把这个问题看作是一个循环分配的过程，由于是圆桌，1号和5号小朋友也是相邻的。可以利用数组来模拟每个小朋友手中的糖果数量，通过计算每个小朋友分配后的糖果情况，更新数组中的值。通过模运算对索……

摘要：解题思路:由题可知，打印的菱形图案可以和空格构成一个5x5的矩阵，所以可以因此知晓打印字符的有(1,3)、(2,3)、(3,3)、(4,3)、(5,3)、(3,1)、(3,2)、(3,3)、(3,4)……