C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:在已知a=2,输入n的情况下，显然n就是循环执行的次数。令sn=a;i=1，在while（i<n）循环内设置a=a*10+2;才能得到题目的2+22+222+2222+22222的情况。注意……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:先判断输入的n如果等于0，则返回sn=1;否则进入while(i<=n)循环，执行n次。考虑到阶乘可能超过int类型所表示的数据范围，应设long long jie=1,sn=0;注意事项:……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h> int main() { printf("hello ……
printf基础练习2 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h> int . main() { int a; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题4.9 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(void){ float hua=0; float she=0; scanf("%f",&hua); she=5*(……
蛇行矩阵 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>int main(){ int k,m,i,j,q=0,a; float b[100][100]; while(scanf("%d",&a)!=EOF) //做这……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:可以利用三种循环语句加深对循环语句的理解for(i=1;i<=a;i++) s1+=i;while(j<=b) s2+=j*j;do{ s3+=1/k; //此处如果k,s3设置为f……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:显然，水仙花数只能在2—999中取得，因此设i的起始值是2，最大值是999。用ge=i%10取i的个位数，用shi=i/10%10取十位，再用bai=i/100取百位。最后判断:if(i==……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#inlcude<iostream>using namespace std;int main(){ cout<<"*************************……
校门外的树 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h> int main() { …