C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>intmain(){&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;printf("**************……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.4 （C语言代码）和1002的题目是一样的
摘要：#include<stdio.h>int&nbsp;main(){int&nbsp;a,b,c;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbs……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.5 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项：注意一定要定义全局的数组或者现在主函数里面定义，然后传参给自定义函数。注意数组的开始是a[0]。输入字符串用scanf可以不加&，因为数组名就是其首地址。别忘了给存放逆序……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>int&nbsp;main(){printf("**********");printf("Helloworld&qu……
简单的a+b （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>intmain(){&nbsp;&nbsp;inta,b;printf("pleaseinputtwonumbers:\n&qu……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：知识基础：函数定义字符数组和字符串答案#include<stdio.h>char&nbsp;fun(char&nbsp;a[],char&nbsp;b[]);cha……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.3 （C语言代码）
摘要：解题基础：宏定义思路：代公式答案#include<stdio.h>#include<math.h>#define&nbsp;P(a,b,c)&nbsp;S=(a……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题11.5 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>structstudent{charnum[100];&nbsp;charname[100];&nbsp;inta;&nbsp;i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）
摘要：题目分析&nbsp;&nbsp;&nbsp;一圈人说的就是一个循环抽象来说就是一圈循环要T了多少个成员，不妨把T掉的人变为0这样最后输出不为0的即可代码#include<……
用全局变量，比较简洁的办法
摘要：这边的话没有考虑传参问题，直接用的全局变量，直接修改数组内容就可以了。#include<stdio.h>inta[10];intmax,min;voidinput(){&nbsp;……