C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:根据百位和十位数的比较得出等级注意事项:switch 语句的结构 参考代码:#include"stdio.h"
#pragma warning(disable:4996)
int ……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:将每个数放入数组中， 再用数组输出所需要的数值注意事项:for循环的次数 以及对应数组的数值参考代码:#include"stdio.h"
//#pragma warning(disa……
C语言训练-8除不尽的数 （C语言代码）
摘要：参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int a; for(int i;1;i++){ if(i%8==1 && ((i-1)/8)%8==1 && ((((i-1)……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.8 （C语言代码）
摘要：解题思路:简单的if和else解决方案注意事项: 利润太大的时候 有些编译器 int型不能读取这么大的数字参考代码:#include"stdio.h"int main(){ long I; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题3.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ char c1='c',c2='h',c3='i',c4=……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:用最传统的方法做吧，逐一判断。注意事项:对数字的判断，引用单引号。参考代码:#include<stdio.h>int main(){ char a[100]; int i; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:，首先利用一个循环求出用户输入的数是几位数，然后通过简单的算术运算来得出各个位的数字利用数组实现对每一位数的输出，反向输出 利用数组就很容易实现。注意事项:要首先要确定用户输入的数字是几位数……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:正确表达a,b,c和水仙花数的关系注意事项:参考代码:#include<stdio.h>main(){int x,a,b,c;for(x=100;x<=999;x++){a=x/100;b=……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.9 （C++代码）
摘要：解题思路:高度是第n次落地后再次弹起的高度，经过多少米是落地前经过的“路程”。高度：每次弹起的高度为原来的一半，所以每次只需“/2.0”即可；路程：将每次落地前经过的“路程”累加。例如第1次落地经过的……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.10 （C++代码）
摘要：解题思路： 用数学方法，设有桃子a颗，a1=a/2-1; a2=a1/2-1; a3=a2/2-1; ....... ; an-1=an-2/2-1; an=1; 从而: an-1=(an……