优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:求16位负数的补码，首先将二进制字符串去掉符号位存入16位整数；然后异或32767，除了符号位，逐位取反；末位加一求得补码；再将16位整数转换成二进制补码存回字符串；对样例输入进行处理，如图……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.6 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>
using namespace std;
void f(char a[])
{
if(a[0]=='0')……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.6 （C语言代码）给出一个16位整数的原码，能够得到该数的补码。
摘要：以字符数组的方式处理的，感觉有点非主流。。参考代码如下：#include <stdio.h>
//原码转化为补码，分两种情况：1.正数不变2.负数原码符号位不变，其余位取反加一
int mai……
melon瓜皮~承包1776题题解
摘要：解题思路:原码转化为补码，分两种情况：1.正数不变2.负数原码符号位不变，其余位取反加一难点：取反加一好好观察代码吧，注释挺清楚的，不懂得欢迎评论区留言哦~参考代码:#include <iostrea……
WU-C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.6 （C++代码）
摘要：解题思路:按照题目的思路来写参考代码:#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
int main()
{
strin……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
void f(char a[]){
int i;
if(a[0]=='1'){
for(i=1;i<1……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.6 （C语言代码）
摘要：我的思路是把二进制当做字符串输入到长度为17的数组中（最后一位为‘\0’结束符）#include<stdio.h>#define N 17int main(){ char a[N]; int i=0;……