校门外的树（大一新生版）
摘要：解题思路:已知首先要输入长度和区块，定义两个变量及一个数组（处理大量数据），输入后将长度定义在数组中，我这里定义为2（除0外多少都可以），以便后面计算还有多少棵树（计算2的数组多少），然后进行m个循环……
1099：校门外的树
摘要：```
#include
using namespace std;
const int N=10010;
int a[N];
int main() {
int n,m;
cin>>n……
1099: 校门外的树
摘要：```
#include
using namespace std;
const int N=10010;
int a[N];
int main() {
int n,m;
cin>>n……
java--study||O.o
摘要：参考代码:import java.util.Arrays;
import java.util.Scanner;
public class Main
{ public static voi……
1099: 校门外的树
摘要：解题思路:设一个数组全为0，输入l长度，将数组l长度的元素设为1。一次次输入需要规划的起点和终点，在数组中，将这些区域设0；最后统计1的个数。注意事项:注意端点0与l，都应该取到。参考代码:#incl……
题解 1099: 校门外的树
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <bits/stdc++.h>using namespace std;typedef long long ll;const ll N=1e5+5;int……
----------------------------------在校门口挖吖挖+++++++++++++++++++++
摘要：解题思路:无注意事项:无参考代码:#include<stdio.h>
/*
用 1 表示树，
用 0 表示是被挖走，即坑。
*/
int main()
……
简单粗暴的结构体数组，结构体数组真的太好用了。简单易懂（c语言代码）
摘要：用结构体数组来存储种树区间，结构体真的太好用了，就是有点废空间
具体思路就是建立一个标志数组，数组大小就是路的长度，然后将这个数组都初始化为1。
接下来就是遍历结构体数组，将每一个区间去出来，然后……