C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）
摘要：#include <iostream>using namespace std;char arr[1000];int main (){ gets(arr); int zimu=0,shuzi=0,kon……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）（其实不需要开数组，一个一个字符读入并判断就好了）
摘要：解题思路:其实不需要开数组，一个一个字符读入并判断就好了注意事项:结束不是'\0'，也不是'\n'，而是'EOF'，即文件结束参考代码:#include……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）
摘要：参考代码:#include <iostream>
#include <string>
#include <cctype>
using std::cin;
using std::cout;
u……
琪露诺的编程教室 （C++代码）
解题思路:幻想乡的自然，有三系统完全不受干涉的属性，三系统的组合可以诠释自然的全部。首先是太阳，月亮与星星的组合，拥有多样性与非协调性，合称「三精」，那是表现自然气质的一种系统；其次是由春夏秋冬组成的「四季」系统，春象征诞生，夏意味成长，秋意味衰退，
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <iostream>#include <cstdio>#include <cstring>using namespace std;int main(){……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <cstdio>#include <algorithm>#include <cstring>using namespace std;int main()……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）
摘要：解题思路:在自定义函数中用到if语句的多分支嵌套结构，分四种情况统计字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数注意事项:自定义函数sort()中，形参_a,b,c,d应按地址传递，即应加上‘&’参考代码……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）常规思路，新手向，附ASCII表
摘要：解题思路:按照ASCII码表对应的数进行编写，统计各个数字出现的次数。注意事项：scanf见到空格会吞掉数组，所以使用gets来进行字符串的存储。参考代码:其中<bits/stdc++.h>（万能头文……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.9 （C++代码）
解题思路:1.使用getchar()函数获取字符2.判断字符属于字母、数字、空格还是其它字符3.当这个字符是换行符是退出循环注意事项:1.注意用getchar()函数获取字符，因为这样能获取到换行符。（这么一个函数竟然半天才想出来QAQ）参考代码:经过分析，
[编程入门]自定义函数之字符类型统计 （C++代码）
摘要：#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
char str[100];
int i=0,word=0,nu……