C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <cstdio>int main(){ int i,j,k,t; for(int a=100;a <1000;a ++) { ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ int i,g,s,b; for(i=100;i<=9……
琪露诺的编程教室（C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#include <iostream>#include <iomanip>#include <cstring>#include <cm……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:#include<iostream>using namespace std;int main(){ int j,i,h,n; for(i=100;i<=999;i++) { h=……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include"iostream"using namespace std;int main(){ int i;//表示水花仙树 int a1, a2, a3;//表示拆……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C++代码）
摘要：解题思路:利用循环遍历所有三位数，每遍历到一个数，就通过再通过循环分离每一位，每分离出一位用pow函数求出其3次方，并储存和。注意事项:pow函数的头文件是cmath（c++）或 math.h（c），……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.6 （C++ 和 Java 代码）
摘要：题目描述：打印所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该本身。 例如：153 是一个水仙花数，因为153=13+53+33解题思路：因为水仙花数是一个三位数，所以先用一……
[编程入门]水仙花数判断-题解(C++代码)
摘要：# for循环及while循环的利用
**基本的数学题，虽说我数学题差到3次方都要百度确认一下是不是相乘3次，不过确认了就没问题了，话说出错了没法调试真费劲，一定要换个电脑**
```cp……
[编程入门]水仙花数判断-题解(C++代码)
摘要： #include
#include
using namespace std;
int main()
{
int n,m,i,j,sum;
……
[编程入门]水仙花数判断-题解(C++代码)
摘要：#include
#include
using namespace std;
int main(){
int a;
int b;
int c;
for(c=1;c……