C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a,b,c; double i; double Sa=0,Sb=0,Sc=0,sum; scanf("%……
题解列表
蓝桥杯算法提高VIP-和最大子序列 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:数组大小开足，默写模板...参考代码:#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include <iostream>
#include <algor……
The 3n + 1 problem （C语言代码）
摘要：解题思路:这里选择的是几组数据一起输入，再一起输出。参考代码:#include <stdio.h>
int main()
{
double m[100],n[100],a,b;
……
2004年秋浙江省计算机等级考试二级C 编程题(2) （C++语言代码）简洁易懂
摘要：解题思路:注意事项:注意我处理正负1交替的过程； 也注意自己的代码风格。参考代码:#include <cstdio>
#include <cmath>
#include <iostream>
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:1！=1*1； 2！=1*2； 3！=1*2*3； 4！=1*2*3*4； 因此可以发现一个规律：如果设i=1,1!=i*1,2!=(1!)*(i++),即后一个数等于前一个数乘以(i++)……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:主要的问题就三个数的比较，因此可以采用“if语句”来进行判断与比较注意事项:scanf将一数赋予一自变量时，要加‘&“地址符，if判断后不加分号参考代码:#include <stdio.h>……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:主要的问题就三个数的比较，因此可以采用“if语句”来进行判断与比较注意事项:scanf将一数赋予一自变量时，要加‘&“地址符，if判断后不加分号参考代码:#include <stdio.h>……
C二级辅导-统计字符 （C语言代码）使用库函数
摘要：解题思路:C标准中有一个头文件<ctype.h>，这里面定义了一批C语言字符处理函数，用于测试字符是否属于特定的字符类别，如字母字符、控制字符、数字、等等；头文件：<ctype.h>函数： （1……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.7 （C语言代码）简洁高效
摘要：解题思路:其实重点就再最后一条printf语句中的取余哪里，其余的读入数据就不多说了，通过for循环读入即可；来看一下这个运算符 % 的魅力吧。 int a[10]={1,2,3……