番13 A+B for Input-Output Practice (IV) （C++代码）
摘要：解题思路: c++训练,不定项数相加,用while循环配合for循环来实现注意事项:参考代码:#include <iostream>
using namespace std;
……
题解列表
番12 A+B for Input-Output Practice (III) （C++代码）
摘要：解题思路: c++训练, 与其他输入相比,多了个break跳出循环语句注意事项:参考代码:#include <iostream>
using namesp……
番11 A+B for Input-Output Practice (II) （C++代码）
摘要：解题思路: c++训练,看似和1085那道题一模一样,其实多了个控制循环的;输入,故采用for循环输入会好点注意事项:参考代码:#include <iostream>using name……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：解题思路:出自Flamer大神的思路，觉得不错做个笔记。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ char c; while((c=getchar())!=……
番10 A+B for Input-Output Practice (I) （C++代码）
摘要：解题思路: c++训练,注意while中可包含cin输入,可以简化代码注意事项: &nb
番9 C语言训练-素数问题 （C++代码）
摘要：解题思路: c++训练,注意循环从2开始到x的前一位注意事项:参考代码:#include <iostream>
using namespace std;
int main (……
纪念品分组 （C++代码）贪心的方法
摘要：解题思路: //贪心的思想： 把最大的和最小的相加 如果大于了 那么最大的那个 只能单独一个组 // 然后最小的再跟第二大的 如果不大于 那么就组成一个组 然后赋值为0 然后第二小的继续注意事项……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>#define S(a,b,c) (a+b+c)/2#define area(a,b,c,S) sqrt……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.2 （C语言代码）
摘要：解题思路: #define 标识符 字符串; 例如#define m a*b;其中a*b的值就是m,在主函数中m就是调用a*b；带参宏定义的一般形式为: #define 宏名(形参表) 字符串; 在字……