C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：注意事项: 唯一需要注意的地方是： 用getchar()接收的数据是字符类型，不是整型，所以需要减48，获取真实整数参考代码:#include<iostre……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:提供三种解题思路辗转相除法辗转相减法递归参考代码: //1.辗转相除法void division(int x, int y){ int temp, num; num = x * y; if……
字符串的输入输出处理 （C语言代码）
摘要：解题思路:1.有n+个待输入字符串；前面n个有空格，后面的字符串没有空格 (即后面：D O T CPP是四个字符串）；2.因为前面n个字符串原样输出，先用for循环输入( 用gets() )前n个字符……
蓝桥杯算法提高VIP-十进制数转八进制数 （C++代码）
摘要：解题思路:位运算...注意事项:参考代码:#include <iostream>
#include <stdio.h>
#include <memory.h>
#include <string>……
十->二进制转换 （C++代码）
摘要：解题思路:位运算...注意事项:参考代码:#include <iostream>
#include <stdio.h>
#include <memory.h>
#include <string>……
找出最长的字符串来 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h> int main () { char str[5][100],long……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.2 （C语言代码）
摘要：解题思路: 把每个数和后面剩下的数作比较，把剩下最小的数交换到前面。 比如：第一个数4，和第二个数85比4小，不动， ……
FJ的字符串 （C++代码）--递归两行代码 --- 简短易理解---
摘要：解题思路:FJ在沙盘上写了这样一些字符串： A1 = “A” A2 = “ABA” A3 = “ABACABA” A4 = “ABACABADABACABA” … … 你能找出其中的……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （C语言代码）不用链表，理解简单
摘要：解题思路:还是取余运算符（%）的魅力所在；大家注意一下，什么围圈的问题都可以用数组加 % 来解决；用循环单链表解决的化，代码量稍微大点，并且容易出错，还有一点再比赛中很少使用链表来解决问题的。 ……
junmu 1028：课后习题8.2 （C语言描述:最清晰易懂哦(#^.^#)）
摘要：解题思路与注意事项: 1.建立三个子函数，分别对应b*b-4*a*c大于等于小于0三种情况 2.注意控制格式，保留三位小数输出"%.3lf" ……