C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.3 （C语言代码）
摘要：解题基础：宏定义思路：代公式答案#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define P(a,b,c) S=(a+b+c)/2;
#define Q(a,b,c)……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.6 （C语言代码）
摘要：解题基础：函数的定义思路：定义一个能输出三行的函数，第一行输出一遍，第二行输出两遍，第三行输出三遍答案#include<stdio.h>
char fun(float a);
char fun(f……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.1 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项：虽然本题有很多种解法，但小方发现这题用冒泡法更能有逼格，所以建议大家熟练运用这种方法。一般用循环来输出数组里的内容，除了字符串可以不用循环来输出。冒泡法就是将数存在数组里面像冒泡……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.2 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项：用两层for循环嵌套，让每两个数进行比较，满足条件就交换。因为其效果像冒泡一样，所以又叫冒泡法。实例代码：#include"stdio.h"
int main()
{
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h> int main(){ int n,i,k,a[50],sum, j; scanf("%d", &n); for(i = 2;i<=n;i+=2……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.8 （C语言代码）
摘要：题目分析分别用两种方法来确定 a b c三个字母大小 a与b比一次 b与c 比一次 a与c比一次或者ab中最大的与bc中最大的比较代码#include<stdio.h>
#define max……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题11.5 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>struct student{char num[100]; char name[100]; int a; int b; int c;}s[100];int i;voi……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.3 （C语言代码）指针写法！
摘要： 思考好久。。但是用指针还是写不出来= =本着这题应该是调用指针的原则 还是在百度copy一份指针的写法方便想练习指针的人 # include <stdio.h>
void input (……
用全局变量，比较简洁的办法
摘要：这边的话没有考虑传参问题，直接用的全局变量，直接修改数组内容就可以了。#include<stdio.h> int a[10];int max, min;void input(){ int i =……
简单的a+b （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>int main(){ int a,b; printf("请任意输入两个数a和b:"); while(scanf("%d%d",&a,&b)==2) pri……