C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.5 （C语言代码）
摘要：解题思路： 1、定义两个字符数组，一个用来接受主函体中输入的字符数组，一个用来接受主函体中输出的字符数组。 2、在子函数体中，将接受主函体中的输入字符数组，反序的放置在接受主函中输出的字符数组……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
char p[100];//创建接收数组
char p2[100];//元音字母的……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注事项：本题主要解printf的用法，其格式为 printf（"在这里写入你想要显示到屏幕的东西\n"）; 注意不要写漏了双引号以及最后的分号。注意中英文符号有别，可……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.8 （C语言代码）
摘要：题目的意思： 将字符串拆分每两个字符中加入一个空格思路： 将字符串给数组代码：#include<stdio.h>
#include<string.h>
a(char a[……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题3.7 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项：本题主要了解scanf的用法，其格式为 scanf("%d或%c或%f（这里写入你想要输入的变量的格式）",&ch(这里写你想要把输入的值赋给的变量));一……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题4.9 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项：注意scanf("%lf",&f);或者scanf("%f",&f);如果你前面定义的f是用double类型的话，就应该用%lf格式，如果f是float类型的话，就应该用%f，不……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>int main(){ int i,j,s[9],k[10],t=0,a,c; for(i=0;i<9;++i) scanf("%d",&s[i]); scanf(……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.5 （C语言代码）
解题思路以及注意事项：本题主要是if语句的应用，本题有两次判断，if（）里面一次，elseif（）里面一次，最后的else不用加括号判断，因为前面的都不执行，就执行else后面的语句了。注意else后面不能加分号，不然会报错，注意if（）和elseif（）后面不能加”；“。
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.5 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>int main(){ int a[10],i; for(i=0;i<10;++i) scanf("%d",&a[i]); for(i=9;i>=1;i--) pr……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路以及注意事项： 每一个程序员都有自己独特的写法，针对同一问题的解法也是仁者见仁，智者见智，这道题就深刻地阐释了这个真理。 好，下面大家看看小方的代码，小方会在代码之中给大家讲解小方的解题思……