编写题解 1088: A+B for Input-Output Practice (IV)
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ int n; int a; while(true){……
题解列表
编写题解 1089: A+B for Input-Output Practice (V)
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ int n; int a; int m; ci……
编写题解 1090: A+B for Input-Output Practice (VI)
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ int n; int a;while(cin>>n){ ……
编写题解 1091: A+B for Input-Output Practice (VII)
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ int a,b; while(cin>>a>>b){ ……
蓝桥杯2019年第十届国赛真题-最长子序列-pyhon写法
摘要：
S = input()
T = input()
i = 0
j = 0
ans = [] #用于存储子序列
while i……
编写题解 1092: A+B for Input-Output Practice
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ int m; cin>>m; while(m--){……
编写题解 1119: C语言训练-"水仙花数"问题1
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int back(int a){ int b,c,d; b = a%10; ……
虽然复杂一点点 但是也很好理解
摘要：解题思路:将输入换成列表 由于题目中说明 只有一个缺失 一个重复 那么只要列表中该数据的数量为2那就是重复的，再用for语句遍历关于缺失的 应该注意用数列 从最小的开始到最大的 再令一个数从最小的开始……
C语言训练-自守数问题
摘要：注意用 long long int ,不如数字太大答案输出不全1、一开始的做法，从个位到十位到百位一位一位求出各个数，然后比较是否相等#include int main()
{
long lon……