弟弟的作业 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){ int a, b, c; int result; char c1, c2, c3[3]……
题解列表
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
解题思路：看过很多人的解题思路，都觉得太麻烦了，个人认为目前我的解题思路相对简单。主要利用getche()没有缓冲区的特性。当gerche()读到数字时，他并不回显在屏幕上，也不会把数据存入缓冲区，而是直接运行后面的程序，这导致用户每输入一个数字，
字符逆序 （C++代码）
摘要：讲一下递归实现字符串逆序吧,普通字符串逆序太简单,这里给出C++实现代码#include <iostream>void fun(){ char c; c = std::cin.get(); ……
字符逆序 （C语言代码）
上一篇看不懂?你说你是小白,有没有看起来正常一点的题解当然有!!看这儿,下面给出最简单的C语言实现的字符串逆序实现首先输出一串字符串,由于有空白字符,所以建议用gets()接受字符串然后用头文件string.h包含的函数strlen可以计算出字符串的长度但由于字符串是从s[0]开始存储的,
数字整除 （C语言代码）
不是很会，所以写得比较冗长，没有人上传，我就发一个。主要分成以下几块：一、输入部分：用一个容量1000的字符数组存储，然后读取直到换行。至于遇0结束，同样进行处理计算，在处理过程中再判断。二、输出部分：看着答案最后才一次性输出，其实可以用一个数组存储每次的处理结果，输入一行就处理一次。
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.6 （C语言代码）
摘要：解题思路： 按照要求设计函数体，然后通过实参调用函数体；涉及知识点： %6.2f的意思是：数字整体长度包括小数点为6位，保留两位小数。#include<stdio.h>
char fun(flo……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.4 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>int main(){ int a[3][3],b[3][3]; int i,j; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) scanf("……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）
摘要：#inciude<sdito.h>
int main()
{
printf("*****************");
printf("Hello Worid!');
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：#include "stdio.h"int main(){ int a,i,j=0,b[6],t=10,k,f=10000; scanf("%d",&a); i=a; while(i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.1 （C语言代码）
摘要：#include "stdio.h"int main(){ int m[2],n[2],r; scanf("%d %d",&m[0],&n[0]); if(n[0]>m[0])……