C语言程序设计教程（第三版）课后习题11.5 （C++代码）很简单的
摘要：解题思路:利用结构体就做出来了注意事项:无参考代码:#include<iostream>using namespace std;struct student{ char no[10]; char ……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.4 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<string>
using namespace std;
int mai……
平方和与立方和 （C++代码）水
摘要：解题思路:又水了一题，我好像错过了愚人节彩蛋参考代码:#include<bits/stdc++.h>
#define hh ios::sync_with_stdio(false),cin.tie(0……
22.获取树的规模 （C++代码）
摘要：解题思路:
定义好树节点，内容应当使可以找到自己的孩子，父亲，以及孩子的个数和数值
创建树
如果是根节点
如果节点存在，直接修改相应的父亲值
不存在就创建节点
不是根节点
如果存在，就直……
蓝桥杯历届试题-蚂蚁感冒 （C/C++语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <iostream>
#include <cmath>
using namespace std;
int main()
{
int n;
……
考试评级 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){int x;scanf("%d", &x);switch(x/10){case 10:case 9: case 8……
蓝桥杯算法训练VIP-判定字符位置 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>#define N 1000int main(){ char a[N]; int i; scanf(……
发工资咯 （C语言代码）
摘要：解题思路:每个人逐个拆分 累加张数注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int a[6]={1,2,5,10,50,100};//分别是各个面额int b[102];//储存每个员工工……
C二级辅导-求偶数和 （C语言代码）
摘要：解题思路:先判断给出的数是否为偶数，如果不是偶数就减一变成偶数。奇数对本题无影响，所以减一也没关系。然后利用循环进行减2相加，直到减到N等于2为止跳出循环输出结果。注意事项:VC6编译器再用for循环……