C语言程序设计教程(第三版)课后习题9.4 (C++代码) 摘要:#include<iostream> #define LEAP_YEAR(year) ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 ==…… 题解列表 2017年06月07日 1 点赞 1 评论 2290 浏览 评分:8.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题7.2 (C语言代码) 摘要:解题思路以及注意事项:用两层for循环嵌套,让每两个数进行比较,满足条件就交换。因为其效果像冒泡一样,所以又叫冒泡法。实例代码:#include"stdio.h" int main() { …… 题解列表 2017年06月11日 23 点赞 7 评论 3444 浏览 评分:8.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题7.4 (C语言代码) 摘要:解题思路以及注意事项:先用for循环找到插入得目标,把插入点传给一个变量带出。将插入点后面的全部向后以一位,留出需要插入的数的位置。实例代码:#include"stdio.h" int main()…… 题解列表 2017年06月10日 27 点赞 0 评论 2320 浏览 评分:8.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题9.4 (C语言代码) 摘要:解题思路以及注意事项:判断闰年的条件是 ((year%4==0&&year%100!=0)||year%400==0) 看清楚条件,别写错了哦。当条件成立时,是L,否则就是N。实例代码:#inc…… 题解列表 2017年06月10日 14 点赞 3 评论 1685 浏览 评分:8.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题9.1 (C语言代码) 摘要:解题基础:宏定义答案#include<stdio.h> #define Y(a,b) t=a;a=b;b=t;//两数交换位置 int main(){ int a,b,t; scanf("…… 题解列表 2017年06月11日 19 点赞 1 评论 1882 浏览 评分:8.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.7 (C语言代码) 摘要:#include<stdio.h> int main(){ int n,i,k,a[50],sum, j; scanf("%d", &n); for(i = 2;i<=n;i+=2…… 题解列表 2017年06月11日 6 点赞 1 评论 1945 浏览 评分:8.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题9.8 (C语言代码) 摘要:题目分析分别用两种方法来确定 a b c三个字母大小 a与b比一次 b与c 比一次 a与c比一次或者ab中最大的与bc中最大的比较代码#include<stdio.h> #define max…… 题解列表 2017年06月11日 7 点赞 3 评论 913 浏览 评分:8.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题10.3 (C语言代码)指针写法! 摘要: 思考好久。。但是用指针还是写不出来= =本着这题应该是调用指针的原则 还是在百度copy一份指针的写法方便想练习指针的人 # include <stdio.h> void input (…… 题解列表 2017年06月12日 3 点赞 2 评论 1319 浏览 评分:8.0
C二级辅导-进制转换 (C语言代码) 摘要:解题思路以及注意事项:printf函数输出本事就可以实现进制转换。%o为八进制,%d为十进制,%x为十六进制。不要忘记了&。实例代码:#include"stdio.h" int main() {…… 题解列表 2017年06月14日 20 点赞 4 评论 2619 浏览 评分:8.0
C语言考试练习题_保留字母 (C语言代码) 摘要:解题思路以及注意事项:用gets()函数让用户输入字符串。用strlen()函数判断用户输入了几个字符,别忘了string.h。用for()循环依次判断用户输入的每个字符,不是字母的不输出。实例代码:…… 题解列表 2017年06月17日 1 点赞 1 评论 1715 浏览 评分:8.0