C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int i; char str[80]; gets(str); for (i = 0; ……
题解列表
第几天 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>#include<math.h>int main(){ int n,i,j,m=0; int a[]……
送分题素数 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>#include<math.h>int ii(int i){ for(int j=2;j<i;j++……
可AC （C语言代码）
摘要：解题思路:
注意事项:
参考代码:
#include<stdlib.h>
#include<stdio.h>
typedef struct node
{
int real;……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）
解题思路:主要是验证printf()函数的使用，以及\n的换行使用。仔细分析题目可以知道一共分三行，也就是使用了三次printf()函数，同时，\n换行也使用了三次。注意事项:*一共有26个，仔细的数下，别给数错了就行。还有就是千别忘了头文件的书写。
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.8 （C语言代码）
摘要：解题思路:小白一个，用笨办法做，结果正确，嘿嘿。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a,b; scanf("%d",&a); if(……
【回文数(二)】 （C语言代码）
解题思路:首先，看输入数据的取值范围，二进制最大长整型数，若需要8字节就是64位，只能作为字符串读取。观察每步操作，归纳为两个函数，一个将数值取反，另一个求两个N进制数相加的结果。注意事项:对于N进制，若N大于10、小于等于16，在两个N进制数相加时，
计算两个矩阵的乘积 （C++代码）
摘要：注意是多组输入数据就行了#include "iostream"
#include "cstdio"
#include "cmath"
using namespace std;
int a[2]……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:求根，最好调用sqrt来开方b*b - 4*a*c，故需加入math头文件根号下的内容用一个缩写的字符来代替—— disc（discriminant 判别式 ）求虚根时把disc的相反数开方……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.7 （C语言代码）
解题思路:这个题很多人都会超时，所以我们要尽可能减少循环的次数注意事项:可以把循环变量i,j声明成寄存器变量，加快运算速度。可以声明一个count变量，存放因子的个数；声明一个数组t[50]存放因子，让最后循环打印时循环次数减少。第一个j循环循环的范围是j<=i/2，