C语言程序设计教程（第三版）课后习题3.7 （Java代码）
摘要：解题思路:简单易懂注意事项:参考代码:public class main{ public static void main(String [] args){ char[] c1={'C……
题解列表
WU-C二级辅导-求偶数和 （C语言代码）
摘要：参考代码:#include<stdio.h>
int main()
{
int N,a[100],i,sum=0;
scanf("%d",&N);
for(i=0;i<N;i++)
……
WU-C二级辅导-等差数列 （C语言代码）
摘要：参考代码:#include<stdio.h>
int main()
{
int N,a[100],sum=0,i;
scanf("%d",&N);
a[0]=2;
for(i=1;……
WU-C二级辅导-同因查找 （C语言代码）
摘要：参考代码:#include<stdio.h>
int main()
{
int i;
for(i=10;i<=1000;i++)
{
if(i%2==0&&i%3==0&&i%7……
C语言训练-尼科彻斯定理 （C语言代码）菜鸟做法
解题思路:1、首先定义了一个i作为输入值，good为i的三次方,bad为i的二次方2、我们可以分阶段输出3、算法分为两种情况①i为奇数，此时我们只要用bad为中心向上向下展开i/2的数字就可以②i为偶数，此时bad不能作为中心，因为它是偶数，
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.4 （C语言代码）---正确的解法
解题思路:注意事项:编这个算法很轻松，但是要注意几点①要用double类型，否则一旦n比较大，你的结果会出错②0！要考虑，比较特殊，是1③double类型最多表示到16位，也就是说n=19或者n=20程序算不了，要特殊处理参考代码:#includeintmain(){inti,
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5 （单链表解法）
解题思路:很多学生会采用数组的方法，用0或1代表是否被淘汰，这种解法有其优点，就是简单，代码比较少，但是缺点也很大，比如不能充分利用数组空间，容易造成数组越界，或者算法效率低下等等，并且也不是题目的本意，当然，以解决问题为主，其实什么方法都行。
The 3n + 1 problem （C语言代码）
解题思路:好吧，承认自己英语阅读能力菜的抠脚，CE了两次，才发现这句话，youaretodeterminethemaximumcyclelengthoverallnumbersbetweeniandj,includingbothendpoints.重点在“between”单词上，
去掉空格 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){ char a[10000],b[10000],i,j; while(gets……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>voiod main(){char a[100];int i,j;gets(a);j=strlen(……