【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:解题思路:定义多个函数,分别处理遇到的问题,用户输入的位数,数字反向相加,判断同文数。用数组去接收用户输入的第二个数会让后面的计算起来简单很多。参考代码:#include<stdio.h> #inc…… 题解列表 2017年07月14日 15 点赞 7 评论 1633 浏览 评分:7.2
【回文数(二)】 (C++代码) 摘要:#include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring> using namespace std; typedef long long ll;…… 题解列表 2017年08月22日 0 点赞 0 评论 1123 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:#include<stdio.h> #include<string.h> typedef long long ll; int base;//base 记录进制 char f[100]; v…… 题解列表 2017年08月22日 0 点赞 0 评论 1068 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int f(char *str); //判断是否为回文数int main(){ …… 题解列表 2017年09月02日 0 点赞 0 评论 898 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:#include <stdio.h> #include <string.h> #include <ctype.h> int main() { int n,step=0,num[3000]=…… 题解列表 2017年11月23日 0 点赞 0 评论 826 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:参考代码://要满足2~16之间的任意进制,假设用 A B C D E F,分别表示 10 11 12 13 14 15 #include <stdio.h> char* copystr(…… 题解列表 2017年12月05日 0 点赞 0 评论 843 浏览 评分:0.0
优质题解 Manchester- 【回文数(二)】(一步一个函数,拼装程序,加分步解析) 摘要:解题思路:1.输入进制:jinzhi,和数:number;2.把number存放到数组A[]中,同时用length记录number最高位下标(这里0号元素代表number的个位数字)3.把A[]中元素…… 题解列表 2017年12月27日 27 点赞 10 评论 2836 浏览 评分:8.6
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:解题思路:分步求解:获得输入,进制(整数),数字(存为字符串数组);获取输入数字的长度;将字符串数组转化为整型数组(便于后续处理);将输入的数字反向;将输入的正向数字与转向后的反向数字相加;判断相加后…… 题解列表 2018年03月25日 2 点赞 0 评论 899 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:解题思路:这一题最好是一步一步的来,将问题拆分成多个小的问题。我写的程序是很乱的,大家多包涵一下呀。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int z…… 题解列表 2018年05月07日 0 点赞 0 评论 731 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码)发表出来当保存,方便以后阅读。 摘要:#include<stdio.h> int save(int a[], int m)//将数m的值存入数组中,并返回位数。 { int i; for(i = 0; m >…… 题解列表 2018年06月14日 4 点赞 1 评论 508 浏览 评分:2.0