题解 1099: 校门外的树

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1099:校门外的树

摘要:解题思路:路假设是500米,那么每隔一米就有一棵树,记住,两端都是有树的,所以500米就有501棵树。              题目说要输入一些要挖掉的区域,假设挖掉100米到200米,那么100米……
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校门外的树(c语言)

摘要:解题思路:声明和初始化变量:首先声明整型变量 l 和 m 分别用于表示马路的长度和区域的数量,并初始化为0。还声明整型变量 i 和 j 用于循环计数,以及整型变量 start 和 end 用于存储每个……

校门外的树-题解(C语言代码)

摘要:解题思路:定义一个长度为L+1且元素值均为1的数组,把每个移走的树对应的元素值变为0,最后求出所有元素的和即为剩余树的数量注意事项:0处也有树,树的总数为L+1参考代码:#include<stdio.……
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校门外的树---模拟

摘要:解题思路:    用数组模拟坐标轴上的整数坐标,也代表可以种树的地方。    例如:char L[11] ==>  1   1    1   1    1   1    1   1    1   1 ……
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校门外的树-19行代码-时间复杂度O(n) !

摘要:##### 写一个时间复杂度为On的题解 ### 解题思路: ###### 让每个区间的两端点在对应数组 a[] 上赋值,使左右端点的值为相反数; ###### 数组初始为0,flag等于0……

两种方法解题,一种列表,一种集合

摘要:解题思路:主要就是算L+1棵树里面需要减去的数目,重合的地方不再重复减,挺简单注意事项:用集合的时候要注意集合的创建方式别写错参考代码:方法一,采用列表:a,b=map(int,input().spl……
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校门外的树

摘要:解题思路:1.把这条道路上树的总数用一个数组装起来,把这个数组的每个元素都先定义为0;2.确定地铁区域,用双循环,外循环确定有多少个铁路区域;内循环用来给铁路区域做处理,并让此区域中对应所有的数组元素……