C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:如果定义数组，注意数组长度要超过26*2即52；因为大小写英文字母共52个。参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int i; char a[70];……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：解题思路:用字符数组来存放字符串，在a~z、A~Z之间的字符加一，当字符为‘z'和'Z'时,字符减去25，当字符为其它字符时，原字符数出。注意事项:输入字符串时，不能用scan……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：解题思路: 输入遍历，进行题目要求的方式将旧字符转换为新字符注意事项: 如何转换，a-y,A-Y ch+=1;
z,Z ch-=25;参考代码:#……
非常简单的做法-课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：解题思路:用getchar()函数来实现字符密码翻译:一个元素一个元素进行判断注意事项:'z' 'Z' 需要考虑如何转换，用ASCII码转换：‘Z’-25 = ‘Z’ ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
解题思路:用一个字符串数组存下输入的字符，然后用ascill码判断是否是a-z和A-Z，是就将ascill加1然后输出，不是要加密的字符就原样输出注意事项:我用的gets来获取输入的字符串，gets会将最后的回车键转换为‘\0’存储在字符数组中。
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>
int encry(char a[])
{
int i=0;
while(a[i]!='\0')
{
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main (void)
{
char a[100];
int i,c;
gets(a)……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
char myString[256], ch;
in……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.10 （Java代码）
摘要：解题思路:从键盘输入一个字符串，利用toCharArray()把字符串转化成数组，在for循环中判断ch[i]，如果ch[i]在a~y中，则ch[i]++，如果ch[i]=='z'，则……