C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:来自萌新傻大粗的解题，勿喷0.0注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
int main()
{
int i,a,b,c,d,e;
scanf("%d",&i)……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:用一个do-while循环来算出位数，到最后一位数字取余10一定为0，所以可以凭此求出位数。再利用位数来算出每一位的数字。注意事项:倒序输出参考代码:#include<stdio.h>int……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:笨办法。。。用一个数组存放数的每一位，然后进行判断哪位不是0，就可以判断出是几位数，逆序输出就让数组从后向前输出。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<ma……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:注意include <math.h>,一定要加上。有问题的可以评论。参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){ int n……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:用求余和求商来逐渐得到各位数字，然后存在数组中，方便提取。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n[5]; int num,i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 (c++代码)
摘要：参考代码:#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
int a,b[5],sum=0,j=0;
cin>>a……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:注意abcde所处的位置就好了方法不止一种，大家多多思考参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n,a,b,c,d,e; scanf("%d"……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:四位数参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int num,a,b,c,d,e; printf("请输入num："); scanf("%d",&num……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:先分出位数，进行分类讨论注意事项:参考代码:/*拆分数字*/#include<stdio.h>int main(){ int x; scanf("%d",&x); if(x>=0&&x<=9……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:itoa()函数表示将整型转换为字符型我用自己VS能执行出来。参考代码: #include<stdio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>……