C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:利用sprintf函数来转换成字符串注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#include <string.h>int main(){ int a; char ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(void){ int x,count; printf("Enter x:"); scanf("%d",&x); wh……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include"iostream"
#include<cstring>
using namespace std;
int main(){
string ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#include<math.h>int A(int a);void B(int a,int count);void C(int a,i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （Java代码）
摘要：解题思路:Java运行效率比C语言高，C语言难度也大，C语言依然是所有语言的基础，我上交Java语言供大家参考。注意事项:参考代码:import java.util.Scanner;public cl……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:1、判断输入的数是不是0，如果是，位数为1；不是对n进行操作。2、声明两个数组，把个位数存入a[i],然后把a[i]f赋值给b[num],i++，num--执行之后，b[i]保存了所有的个位……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （Java代码）简化给我留言
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.*;public class Main{public static void main(String[] args) { Scanner……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （Java代码）
摘要：解题思路注意事项:（1）利用循环判断几位数，即使题中没有要求要求这一步也带上，为下面做铺垫，在循环中求出比位数小1的10的次方；（2）注意%和/的使用，在做题之前，大致有个方向，集中精力一次拿下；参考……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:我的编译器没提示错误，但在网页提交提示答案错误参考代码:#include<stdio.h>void main(){ int i,x,a,b,c,d,e; scanf("%d",&x……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路: 通过模方法求出每个位数并把它们存在一个数组中，利用/10计算该数值是个几位数数，假如是i，再利用循环i次打印数组，还有逆序打印数组注意事项: 创建一个5个元素的数组，当数值==……