C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:用字符串来解题，将整数的每一位看成字符注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#include <string.h>int main(){ char a[5]; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a,t=0,k,n,i=0,aa[5]; scanf("%d",&a); k=a; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）(笨办法）
摘要：解题思路:注意事项:循环之后a的值改变了，用b作为中间值代替。一个新手的笨办法。。。参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a,b,i; i=0; ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n,a,b,c,d,e; //abcde is five bit integer in……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:取余的办法很麻烦，这里我的思路是采用字符数组进行存储，这样即使位数多余5位也可以实现题目的要求。注意事项:参考代码:#include <stdio.h>char a[100];int mai……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：逐步求余即可注意事项:参考代码:#include <stdio.h>int main (){ int a,b; scanf("%d", &a); if (a-10>=-10&&a-1……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int i,a,b,c,d,e,m; scanf_s("%d", &i); while (i / 10000 <……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:其它题解都是垃圾！！！！注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a[6],n,i,j,s=0; scanf("%d",&n); ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int i = 0,n = 0,num = 5,a[5……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:先判断出位数，再求出每一位上的数字，然后按照要求进行输出即可注意事项:主要注意最后一位输出时不能带空格参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int a[6……