C二级辅导-阶乘数列 （C语言代码）
摘要：解题思路:double型。。。。。。。。。%。2e输出注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){ double i,a,j,su……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.8 （C语言代码）
摘要：解题思路:单个储存四位数的每一位数字进数组，加空格输出注意事项:字符形式定义字符形式输出参考代码: #include<stdio.h> int main() { ch……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:#include<stdio.h>#define qiuyu(a,b) a%b;int main(){ int a,b,c; scanf("%d %d",&a,&b); c=q……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>
int fun(int num)
{
int i,flag;
for(i=2;i<num;i++)
{
if(n……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.7 （C语言代码）scanf后面加个getchar（），收掉回车符，就可以用gets了
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int n,m,i; char a[100]; scanf("%d",&n); getc……
母牛的故事 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include "stdio.h"int main(){ int x,a[55],i,b[100],j=1; a[1]=1; a[2]=2; a[3]=3; for(i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:利用字符串，用gets函数输入字符串，用strlen函数得到字符串中存在的字符个数，利用循环把字符串的字符一个个打印出来。字符串实际是由多个字符构成的。注意事项:参考代码:#include ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:主要用循环解决将变量i由0开始递增，每递增一个数就和输入的十个数进行对比，如果等于某个输入的数，则这个输入的数就是最小的，直到将十个数全部判断完，再输出结果就行了注意事项:参考代码:#inc……
校门外的树 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include "stdio.h"int main(int argc, char* argv[]){ int a[100][2],b[10000],L,M,i,j,k,……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h>
int main(int argc, const char * argv[]) {
int a[10];
……