C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码)数组思路 摘要:解题思路: 模仿了之前的母牛问题的解法,锻炼数组的使用技巧注意事项:参考代码:#include<stdio.h> int main() { int i,n; float Sn…… 题解列表 2017年11月24日 1 点赞 0 评论 820 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.7 (C语言代码)简单版 摘要:解题思路:这样弄感觉思维会更加清晰注意事项:参考代码:#include<stdio.h> int main() { int n,i,k,sum=0; scanf("%d",&n…… 题解列表 2017年11月24日 6 点赞 5 评论 940 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.10 (C语言代码)简单循环 摘要:解题思路:注意事项:注意刚开始的总数是一参考代码:#include<stdio.h> int main() { int i,sum=1,N;//注意刚开始的总数是1哦 scan…… 题解列表 2017年11月24日 1 点赞 0 评论 863 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题7.2 (C语言代码) 摘要:解题思路:每一次循环都会把一个相对较大的数排到最边上注意事项:参考代码:#include<stdio.h> int main() { int a[9],i,c,j; for(i…… 题解列表 2017年11月24日 1 点赞 0 评论 761 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题7.4 (C语言代码)(正序逆序都可以) 摘要:解题思路:用if来判断正序还是逆序,两种情况只需要修改中间符号即可,用的依然是找到i的位置然后后移的方法注意事项:注意数组的下标,和循环的条件参考代码:#include<stdio.h> int m…… 题解列表 2017年11月24日 1 点赞 0 评论 1101 浏览 评分:0.0
2005年春浙江省计算机等级考试二级C 编程题(3) (C语言描述—高大上之利用二维指针生成二维数组) 摘要:解题思路:1.利用二维指针取生成二维数组;2. 申请行数个一维指针大小空间,并赋值给二维指针;3.对于每个一维指,申请列数个元素的空间,并赋值给对应的一维指针。注意事项:记得申请完毕要先后释放指针上的…… 题解列表 2017年11月24日 5 点赞 1 评论 2292 浏览 评分:8.4
数字统计 (C语言代码) 摘要:#include <stdio.h> int main() { int n; int a[10] = {0}; int i; scanf("%d", &n)…… 题解列表 2017年11月24日 4 点赞 1 评论 1221 浏览 评分:0.0
C语言程序设计教程(第三版)课后习题1.5 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>int main(){ int i; char str[]="Hello world!"; f…… 题解列表 2017年11月24日 0 点赞 0 评论 557 浏览 评分:0.0
简单的a+b (C++代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int sum,a,b; printf("输入两个整数:\n"); scanf("%d%d",&a,&b)…… 题解列表 2017年11月24日 0 点赞 0 评论 752 浏览 评分:0.0
老王赛马 (C语言代码) 摘要:#include <stdio.h> void sort(int *nums,int len) { int i; for (i=0;i<len-1;i++) …… 题解列表 2017年11月24日 0 点赞 0 评论 2287 浏览 评分:9.9