- C语言网奉行“学练同步，知行合一”的学习理念，希望大家都能理论与动手一起加强！拒绝理论派！
- 每月月赛，最后一个周六晚八点开始，请提前预约参赛，参与排名！
- 混一天和努力一天，一天看不出任何差别，三天看不到任何变化，七天也看不到任何距离……
- 但是一个月后会看到话题不同，三个月后会看到气场不同，半年后会看到距离不同，一年后会看到人生道路截然不同。
- 请坚信你所喜爱的事物！
- 通知：举办比赛权限已经完全开放，支持老师、个人随时抽题创建校内赛等比赛，达到P2级即可
- 因比赛为公共资源，比赛名称建议包含学校/组织名称具有辨识度，比赛名称、公告不文雅、灌水将被删除比赛并取消权限！
- 题库的题不仅仅支持C语言C++、java，Python和php也可以提交
- 编程小组功能上线！ 欢迎各位老师、社团协会小组负责人申请创建，方便教学、训练！
- 申请优质题解的标准第一，代码格式工整整齐，第二，不少于300字的思路讲解，有配图更佳！
- 代码格式工整、有详细说明和配图的题解才有更多的浏览哦
- 学习交流 QQ1群156740915、4群 364137421、 211300176、 博主群487133400 Python小组群 783851273 验证信息备注网站昵称！
- 个人资料中有关于自己联系地址、联系电话的信息，用于我们邮寄奖品福利等，且信息不会公开，别人看不到，请大家知晓！
- 注意，恶意创建比赛、直接复制代码发布无营养题解的行为，将被禁止相应权限！并扣除经验值! 申请恢复请联系管理员解除
- 本站题解请在题目内页-我要写题解发布，这样可以出现在题目题解列表页，还可以申请加优 增加曝光哦！
| 等 级 | |
| 排 名 | 3111 |
| 经 验 | 1114 |
| 参赛次数 | 0 |
| 文章发表 | 4 |
| 年 龄 | 0 |
| 在职情况 | 学生 |
| 学 校 | shehuidaxue |
| 专 业 |
自我简介：
TA的其他文章
你可能喜欢
| C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.4 （C语言代码） 浏览：631 |
| C语言程序设计教程（第三版）课后习题3.7 （C语言代码） 浏览：563 |
| 【蟠桃记】 （C语言代码） 浏览：597 |
| 【C语言训练】尼科彻斯定理 （C语言代码）。。。内含证明定理 浏览：1072 |
| C二级辅导-进制转换 （C语言代码） 浏览：385 |
原题链接：[编程入门]密码破译
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
char c1='C',c2 = 'h',c3= 'i',c4 = 'n',c5 = 'a';
c1+=4;
c2+=4;
c3+=4;
c4+=4;
c5+=4;
printf("密码为：%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);
return 0;
}
0.0分
4 人评分
评论区
请问头文件<string.h>的作用是什么？并没有调用包含的函数啊
2018-03-07 12:41:50 |
|
精彩推荐
| C二级辅导-等差数列 （C语言代码）浏览：887 |
| P1002 （C语言代码）浏览：786 |
| 买不到的数目 （C++代码）浏览：748 |
| C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）浏览：474 |
| C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.6 （C语言代码）浏览：190 |
| 最长单词 （C语言代码）浏览：774 |
| C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.11 （C语言代码）浏览：1913 |
| C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.3 （C语言代码）浏览：1093 |
| 简单的for循环浏览：722 |
| 三角形 （C语言代码）浏览：732 |