解题思路:将每条蓝肽序列的子序列存入字符串数组中,将问题化为寻找最长公共子序列问题
注意事项:
参考代码:
#include<iostream> #include<string> #include<vector> using namespace std; string s1,s2,t; void stor(vector<string>& temp,string s){ int i=0,j=0; while(j<s.size()){ while(j+1<s.size()&&islower(s[j+1])){ j++; } t=s.substr(i,j-i+1); temp.push_back(t); i=j+1,j++; } } int main(){ cin>>s1>>s2; vector<string> te1,te2; stor(te1,s1); stor(te2,s2); int m=te1.size(),n=te2.size(); vector<vector<int> > dp(m+1,vector<int>(n+1,0)); for(int i=1;i<=m;i++){ for(int j=1;j<=n;j++){ if(te1[i-1]==te2[j-1]){ dp[i][j]=dp[i-1][j-1]+1; }else{ dp[i][j]=max(dp[i-1][j],dp[i][j-1]); } } } cout<<dp[m][n]; return 0; }
0.0分
1 人评分
【数组的距离】 (C语言代码)浏览:787 |
程序员的表白 (C语言代码)浏览:706 |
C语言训练-大、小写问题 (C语言代码)浏览:792 |
C语言训练-列出最简真分数序列* (C语言代码)浏览:658 |
IP判断 (C语言描述,蓝桥杯)浏览:1118 |
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.8 (C语言代码)浏览:653 |
C语言程序设计教程(第三版)课后习题9.6 (C语言代码)浏览:611 |
C语言程序设计教程(第三版)课后习题6.7 (C语言代码)浏览:735 |
C语言程序设计教程(第三版)课后习题10.2 (C语言代码)浏览:1288 |
C二级辅导-阶乘数列 (C语言代码)浏览:671 |