C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:转换成字符数组，可以很方便的输出想要的结果。注意事项:1、使用sprintf格式化数据2、使用strlen获取字符长度即数字的位数3、正序输出、逆序输出4、对应头文件的添加参考代码:&……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:直接利用字符串接收,用strlen()函数输出位数注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>intmain(){cha……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:利用sprintf函数来转换成字符串注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<string.h>intmain(){ ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>intmain(void){intx,count;printf("Enterx:");scanf(&qu……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include"iostream"#include<cstring> using namespace……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<math.h>intA(inta);voidB(inta,intcount);voidC(in……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （Java代码）
摘要：解题思路:Java运行效率比C语言高，C语言难度也大，C语言依然是所有语言的基础，我上交Java语言供大家参考。注意事项:参考代码:importjava.util.Scanner;publicclas……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:1、判断输入的数是不是0，如果是，位数为1；不是对n进行操作。2、声明两个数组，把个位数存入a[i],然后把a[i]f赋值给b[num],i++，num--执行之后，b[i]保存了所有的个位……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （Java代码）简化给我留言
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:importjava.util.*;publicclassMain{publicstaticvoidmain(String[]args){Scannersc=newSca……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （Java代码）
摘要：解题思路注意事项:（1）利用循环判断几位数，即使题中没有要求要求这一步也带上，为下面做铺垫，在循环中求出比位数小1的10的次方；（2）注意%和/的使用，在做题之前，大致有个方向，集中精力一次拿下；参考……