C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.2 （C语言代码），可能解法与一开始学的数学不同；
摘要：解题思路:一个主函数，三个分函数，分别是大于零，等于零和小于零，到大于零和等于零可能我们都是会解的，但是等于零有些麻烦，我也是看别人的解法才写出来的。注意事项:关键b^2-4ac<0的时候。参考代码:……
题解列表
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:这个题目分为3个部分，第一部分是1 + 2 + … + n的求和，这部分有两种方法来求，一种是利用循环来做，但是循环比较耗时间，所以建议采用第二种方法去做：利用等差数列求和公式来求。第二部分……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.4 （C语言代码）
摘要：解题思路:可以自己列一下数组的编号就可以出来了。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int aa[3][3]; int k=0; int i……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.3 （C++代码）
摘要：解题思路:用N从2开始除N前面的数。 如果有一个数能够被N整除，即余数为0，那么N就不是素数。 如果前面的数都不能被N整除，那么N就是素数。思路有了，那就来实现，先定义一个……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C++代码）
摘要：解题思路:首先这是一个排序问题，一提到排序问题我们就能想到插入排序、快速排序、归并排序、冒泡排序等等的算法。这里呢，我使用冒泡排序算法实现的。看到这里，有的人就会问了，这个题要往数组里面插入一个数并进……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:利用指针，申请一个内存，然后进行字符串的输入，写一个函数，利用循环把指针的内容反向返回，然后在主函数中进行输出，注意事项:看代码；参考代码:#include<stdio.h>#include……
字符逆序 （Java代码）
摘要：参考代码:import java.util.Scanner;
public class main {
public static void main(String[] args){
……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:这个题如果用数组作可能很简单，但是对于指针不熟练的，这是个练习指针的好机会，就像我一样。注意事项:就是两段字符串如何用一个指针表达。先利用指针的存储，在用循环去输出。参考代码:#includ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题3.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:就是asscii码的一个小应用。注意事项:参考代码:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main(){ char c1,c2,c3,c4,……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:这个题目我写很久，本来一开始搞好的，后来想到按顺序排列，就以为是按照aeiuo来排列，结果写错了。不过也学到了很多，注意事项:for循环哪里可以用一行if代替，因为开始写的时候按顺序，就这个……