C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.10 （C语言代码）
摘要：解题思路:这题采用逆向思维,假设第一天猴子有1个桃子,以后的每一天桃子的数量就是在前一天的基础上+1再翻一倍就可以了第一天 1第二天 2*(……
题解列表
蓝桥杯一个数组解决-分糖果 （C语言代码）
摘要：解题思路:在下面注意事项:保持头脑清醒，注意逻辑关系参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int i,n,a[100],k,m=0,b; scanf("%d"……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.8 （C语言代码）
摘要：解题思路:从第2项开始，分子=前一项分子+前一项分母；分母=前分子；注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ double m=1,z=2,i,j,sn=2;……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码://將文本保存在com文件夾下的cx子文件夾中package com.cx;//引入java文件夾下util子文件中Scanner類import java.util.Sc……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ float x,y; printf("输入数 x:\n"); scanf("%f",&x); if(x<1) {……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.6 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ float a; scanf("%f",&a); if(a>=90) { printf("等级为A\n"……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.6 （C++代码）
摘要：解题思路:创建两个char数组， 再创建两个char指针指向两个数组。写一函数，参数是两个char 指针， 然后用while循环把被连接的数组的指针移到结束符，‘\0’; 再然后用while循环……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h> int main () { printf("Hello World"); return 0; }……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题11.11 （C语言代码）
摘要：解题思路:用了循环链表，没有删除节点的操作，做的都是跳过节点的工作注意事项: 删注释啊直接复制粘贴好像会编译错误参考代码:#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>……
程序员爬楼梯 （C语言代码）
摘要：解题思路:f(n) = 1, (n = 1, 2) 2, (n = 3) f(n - 1) + f(n - 3), (n > 3)直接打表。参考代码:#include<stdio.h……