C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:转换成字符数组，可以很方便的输出想要的结果。注意事项:1、使用sprintf格式化数据2、使用strlen获取字符长度即数字的位数3、正序输出、逆序输出4、对应头文件的添加参考代码: ……
题解列表
C语言训练-计算t=1+1/2+1/3+...+1/n （C++代码）
摘要：参考代码:#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
int main()
{
int n;
double sum……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.2 （C语言代码）
摘要：解题思路:选择排序法 （先从数组中选出最小项，然后最小项与数组的第一项互换，第一项之后的数组作为新的数组循环以上步骤，直到排序完成） 注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int ma……
太简单了（Java代码）
摘要：解题思路:不要走他给你的思路注意事项:参考代码:import java.util.*;public class Main { public static void main(String []……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.1 （C语言代码）
摘要：解题思路:1、首先需要明白题目的意义即最大公约数和最小公倍数的含义2、基本的循环判断注意事项:1、最大公约数判断范围[1,较大的那个数)2、最小公倍数判断范围[较小的那个数，两个数的乘积]参考代码: ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){int n,a,b,c,d,e;//n为输入的数值，a,b,c,d,e为数字printf("请输入五位数以下数值:……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题9.8 （C语言代码）（简洁代码）
解题思路:先将输入的三个数中的两个进行比较，选其中较大的一个与第三个数比较，再选出这两个中的大的一个，即为三个数种最大的一个。注意事项:注意题干种说的是实数不是整数，并且输出的结果小数点后有三个0，所以要注意格式化输出。参考代码:#include#include#
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.4 （C语言代码）（利用printf巧妙输出）
解题思路:既然输入的数据是排好序的，所以我们可以利用数组将需要插入的数据进行固定位置输入，就实现了插入的效果。（该插入只是视觉上的插入）注意事项:一定要注意做好标记flag和数据输出位置i的变化。参考代码:#include#includeintmain(){int
C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.8 （C语言代码）（ 3行代码解决 ！！！）
摘要：解题思路:既然题目没给要求是输入整数，我们可以将其看作字符串，巧妙利用字符串在内存中的存储方式便可轻松实现要求。注意事项:数组是从0开始的。参考代码:#include<stdio.h>
#inclu……