C语言程序设计教程（第三版）课后习题8.5 （C语言代码）
摘要：解题思路： 1、定义两个字符数组，一个用来接受主函体中输入的字符数组，一个用来接受主函体中输出的字符数组。 2、在子函数体中，将接受主函体中的输入字符数组，反序的放置在接受主函中输出的字符数组……
题解列表
母牛的故事 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>#include<iostream>using namespace std;int main(……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.2 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>int max(int x, int y){ if (x>y) return x; return y;}int main() { int max(int x, in……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题1.5 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>int main(){ printf("**************************\n"); printf(" Hello worl……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题6.2 （C语言描述和c++代码）
摘要：c实现#include <stdio.h>int main(){ char ch; int count_of_letter=0; int count_of_number=0; int count_of……
母牛的故事 （C语言代码）
摘要：我这儿有了两种方法，无论使用哪种方法你都要抓住当年母牛生下的小牛与几年前的母牛数（也就是当年的成熟牛）是相等的这个规律，数组法会受到题目所给出的年数的局限，比较浪费空间，递推法的则更需要理解内部的规律……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题5.7 （C语言代码）
摘要：#include <stdio.h>#include <math.h>int main(){ int num,i,a; int count=0; //count 记录位数 ……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.5 （C语言代码）
摘要：该题重点对printf()和scanf()的用法进行了测试。解题思路是：定义十个整型常量，用scanf()接受这十个整型常量。然后用printf()对十个整型常量进行倒序输出即可。代码如：#inclu……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题7.3 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>int main(){ int t,i, a[3][3], sum1, sum2; for (i = 0; i <= 2; i++) { for (t = ……
母牛的故事 （C语言代码）
摘要：//这边只能算是给出一个可以通过的答案。要求很严厉，有很多测试都正确，但通不过。//这个答案是用的找规律的，还写了一个用函数递归的，但是显示超时。//刚开始做题目，还有点不清楚几种错误的具体含义，不知……