题解列表

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream> #include<vector> using namespace std; vector<int> add(vector<in……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream> using namespace std; int n; bool f(int x){     int a[6],i=0,nu……

摘要：解题思路:求出10至1000之内能同时被2、3、7整除的数，并输出。每行一个。 咱们可以看到这个数有一个特i点，就是可以被42整除（即2，3，7的最小公倍数），怎么就可以从42开始。注意事项:参考代码……

摘要：解题思路:一次一次看，（n-1）次之后完成，去掉的置0，遇见0跳过注意事项:记得取余达到循环效果参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(……

摘要：解题思路:不知道咋说，就一眼就能看出来怎么解。一个for解决。搞好字典序的顺序就行注意事项:这道题坑人的地方就是 x y 的输入，按照正常人的逻辑应该是 x为列，y为行，但是这道题的数据输入变成了x为……

摘要：解析： ——1.输入学生数量，根据数量输入学生信息转换成二维列表t ——2.根据列表t遍历其中的下标2，3，4学生成绩转换成整型计算平均成绩。 ——3.将学生成绩加起来放入到列表p中求出最大值下……

摘要：解题思路:    获取最后一位数    获取 除最后一位数，0 - n-1    做减法操作：            减数 长度 小于 三位：          &

摘要：#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int n,m,a[100005],l,r,mid,ans; inline bool check(int x)……

摘要：#include<stdio.h> #include<string.h> int main() {     int p,n,m,k,sum,a[1000],j,max;     k=0; ……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.Scanner; public class Main {     public static void main(String[……