题解列表

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字符串解法

摘要:解题思路:如果要求每一位的数字,常规思路应该是整除,这个只是有点复杂并不难,本来想用一个数组的,后来觉得数组也有点麻烦,就直接用了字符串(其实是相似的道理)注意事项:字符串要使用string进行定义参……

结构体之成绩记录

摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include <bits/stdc++.h>using namespace std;int main() { struct student { string Xue……

遍历树——直接硬搜(思路超简单)

摘要:解题思路:开多几个数组分别记录每个店的各种元素(也可以考虑用结构体)(a-父亲节点,b-该点具体值,c-左孩子节点,d-右孩子节点,p-旗帜 )本题的关键在于一个点距离另一个点的距离,函数中可设一个该……

1850: 判断第几天

摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() {     string str;     in……

1849: 成绩等级转换

摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream> #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() {    ……

1848: 求输入数据绝对值

摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream> #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() {    ……

运用vector解决区间合并问题

摘要:解题思路:注意事项:将就着看吧这个格式调不好参考代码:#include<iostream>#include<vector>#include<algorithm>using namespace std;……

[C++]了解树的基本内容更好理解题目,两个小数组拿下

摘要:解题思路:首先需要清楚的一点是树根不是任何节点的孩子,有M条边即表示有多少对母子。定义数组a和b,a记录该点的母亲,b数组记录一个点有的孩子数(因为给出了M组点,因此可在输入时完成)从1~N,a数组没……