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Manchester-【偶数求和】
摘要：解题思路:1.给数列2 4 6 8 10 12...限定一个长度n；2.每m个数求出平均值且输出；3.但是求到后面，剩余的数列长度不足m的以实际长度求和输出平均值；转化为代码思路：1.定义一个n1=0……
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Manchester- C语言训练-计算一个整数N的阶乘（多方法回合）
摘要：解题思路:思路1.根据公式n！=1*2*3*...n；#include <stdio.h>
int main()
{
int n,jc=1;
scanf("%d",&n);
for(……
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Manchester- C语言训练-计算t=1+1/2+1/3+...+1/n
摘要：解题思路:令i从1到N；把所有 1/i 的商加起来；输出和，保留六位小数；注意事项:把变量范围定义得大一些，避免出错；参考代码:#include <stdio.h>
int main()
{
……
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Manchester-C语言训练-计算1~N之间所有奇数之和
摘要：解题思路:循环判断1到N的每一个数；若除以2是结果为整数，也就是能被2整除，那么是偶数；若除以2结果不是整数，则不能被2整除，那么是奇数；是奇数的话，把它加到和里；注意事项:这样做应该，long do……
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Manchester- C语言程序设计教程（第三版）课后习题11.8（链表创建，插入，连接）
摘要：解题思路:1.先设计个结点，包括学号，成绩，后继指针；2.输入a，b，程序中为n，m；3.分别创建长度为n的链表，和长度为m的链表；4.把两个链表连为一个，用选择排序法排序；5.输出，边输出，边释放结……
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Manchester-C语言程序设计教程（第三版）课后习题10.5(循环链表，最易理解实现，附带图解）
摘要：解题思路:1:创建长度为n的循环链表（单链表的最后一个结点与首结点连接，不是头结点）；2:链表结点包括编号和next指针；3:从首结点p开始报数（p=p->next)，但是只报数到离开的结点的前一个结……
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Manchester- C语言训练-计算1977！
摘要：解题思路:大数据阶乘，我们用数组存储结果，这题用长度为5660的数组 jc[5660] 刚好够存1977的阶乘；1:定义变量weishu代表阶乘的结果所占的位数；2:把整个数组（jc[])全赋值为0，……
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Manchester- C语言训练-角谷猜想
摘要：解题思路:输入一个数N；N为偶数，输出N/2=，然后N/=2，判读N是否等于1，等于跳出循环；N为奇数，输出N*3+1=，然后N=N*3+1，判读N是否等于1，等于跳出循环；注意事项:输入N=1时，循……
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Manchester-C语言程序设计教程（第三版）课后习题11.5
摘要：解题思路:在1050题的基础上；添加一个平均分成员变量ave；在主函数中，所有成绩的平均分输出；输出，个人平均分最高的学生信息；下面代码只是给思路，不是纯正c++，c和c++的混合体，为了方便，就那样……
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Manchester- C语言程序设计教程（第三版）课后习题11.1
摘要：解题思路:用一个长度为12的数组，记录每个月的天数，除了2月先不记录；输入日期，判断闰年2月赋值29，平年28；计算是第几天，输出；参考代码:#include <stdio.h>
#include ……