C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:逻辑与运算可以清楚杂质(&000....) 保留原值(&1111..)注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ unsigned getbits(u……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.3 （C语言代码）
摘要：#include<stdio.h>#define N 32int getbits(int a,int n1,int n2){ int b[N]; int i; for(i=0;a != 0 && i<……
WU-C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.3 （C++代码）
摘要：解题思路:题目比较简单 相信大家看完我的代码应该就能明白参考代码:#include<iostream>
#include<cstring>
#include<sstream>
#include<……
[编程入门]C语言之二进制位问题-题解(C语言代码)-题的意思不是我的理解吗？
摘要：#include
int main()
{
unsigned value,n1,n2,x = 0;
scanf("%u%u%u",&value,&n1,&n2);……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:思路很清楚:将整数先用2进制表示,再将下标0~(n1-1),(n2+1)~32清零,然后整个数组转换为10进制注意事项:pow()函数要求结果和参数都是double型参考代码:#includ……
按位与（位运算）（菜鸟教程）（基础）
摘要： //按位与：按二进制位进行"与"（&）运算 1100+1111=1100 只有1&1=1，其他都是0；解题思路: 将第z到第y位进行（1<<i）得到1110000 与n进行按位与 ……
优质题解
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.3 （C语言代码）
摘要：解题思路:为了原整数value用二进制表示后，从右数第n1位到第n2位不变，其余位变0，如n1=5，n2=9，可以得到如下图所示的一个二进制数（第三行），用它和value与，就可以取得所要的数。注意事……
[编程入门]C语言之二进制位问题-题解（C++代码）
摘要：注意：32为无符号的整数哦
```cpp
#include
using namespace std;
int main()
{
unsigned n, a, b, x;
ci……
C语言程序设计教程（第三版）课后习题12.3 （C++代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>
#include<cmath>
using namespace std;
int main()
{
int value,……