Mark:不够简洁的代码 摘要:解题思路:/* ** 这题中,我将任务分成了4个模块以及调用它们(其中3个)的循环框架: ** 1.str2num:将用户输入的k进制数(采用了以字符串的形式储存,因为可能输入A、a等字符)转换成整型…… 题解列表 2018年10月12日 1 点赞 0 评论 714 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h> #include <string.h> #define N 200 void reverse(char a[],char b[]…… 题解列表 2018年10月30日 2 点赞 2 评论 423 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C/C++语言代码)测试数据提供给大家查错 摘要:测试数据:格式: 前两行输入,第三行输出。210011STEP=416AC27STEP=61089STEP=242101111Impossible!我的代码如下,没有难理解的地方,大家自行看看。参考代…… 题解列表 2019年05月19日 5 点赞 0 评论 681 浏览 评分:0.0
回文数(二)---简单易懂 摘要:解题思路:首先我的第一想法是将n进制数转换为十进制数,然后让十进制数进行相加并判断相加后的十进制数是否为回文数,当然这样并不行。后面我又想我可不可以将相加后十进制数转回原来的进制,但是这样又太麻烦了。…… 题解列表 2022年09月21日 1 点赞 0 评论 203 浏览 评分:0.0
回文数(二)-题解(Java代码)通过Java的StringBuffer类和Integer类避免手写n进制加法 摘要:解题思路:StringBuffer类可以执行反序操作;Integer类可以灵活在字符串和n进制数之间进行转换。注意事项:参考代码:import java.util.Scanner; public…… 题解列表 2020年11月18日 0 点赞 0 评论 447 浏览 评分:0.0
1161回文数(二)(利用数组模拟加法) 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespace std;int main(){ int N, M, arr[50] = { 0 }, brr[50] …… 题解列表 2024年07月09日 0 点赞 0 评论 76 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:解题思路:这一题最好是一步一步的来,将问题拆分成多个小的问题。我写的程序是很乱的,大家多包涵一下呀。注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int z…… 题解列表 2018年05月07日 0 点赞 0 评论 731 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:#include <stdio.h> #include <string.h> #include <ctype.h> int main() { int n,step=0,num[3000]=…… 题解列表 2017年11月23日 0 点赞 0 评论 826 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】 (C语言代码) 摘要:#include "stdio.h"#include "string.h"int palindrome(int n,char a[]) //是否回文{ int i; for (i = 0; …… 题解列表 2018年11月22日 0 点赞 0 评论 437 浏览 评分:0.0
【回文数(二)】-题解(C语言代码)-11/589的输出是多少? 摘要: #include #include #include long unsigned num_ves(long unsigned m){ char …… 题解列表 2019年11月21日 0 点赞 0 评论 416 浏览 评分:0.0