C语言训练-"水仙花数"问题1-题解(C++代码)
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C语言训练-"水仙花数"问题1-题解(C语言代码)
摘要：这个问题有一个点容易错：水仙花数必须是三位数。
```c
#include
int main()
{
int a,b,yuanshu;
scanf("%d",&yuanshu);
……
C语言训练-"水仙花数"问题1-题解(Java代码)
```javapublicstaticvoidmain(String[]args){Scannerinput=newScanner(System.in);inti=input.nextInt();if(i==Math.pow(i/100,3)+Math.pow((i%100)/10,
C语言训练-"水仙花数"问题1-题解(C语言代码)
摘要：题目：
判断一个数是否为"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指这样的一个数：首先是一个三位数，其次，其各位数字的立方和等于该数本身。例如：371是一个"水仙花数"，371=3^3+7^3+1^3.
……
C语言训练-"水仙花数"问题1-题解(C语言代码)
摘要：史上最搞笑解法
#include
int main()
{
int a;
scanf("%d", &a);
if(a==153||a==370||a==……
C语言训练-"水仙花数"问题1-当然选择暴♂力求解(C语言代码)
这个题通俗来讲就是判断一个三位数**个位数字的立方加十位数字的立方加个位数字的立方是否等于原来的数**果断选择暴♂力求解我的思路是：先以字符的形式得到三位数，然后由于是ASCII码，所以每个数字都-48即可得到十进制的整数，有了这三位数的十进制整数后，
C语言训练-"水仙花数"问题1-题解(C语言代码)
不解释了，看代码吧。代码：#includeintmain(){inta,b,c,d;a=0;b=0;c=0;d=0;scanf("%d",&a);b=(a%1000)/100;c=(a%100)/10;d=a%10;if((b*b*b)+(c*c*c)+(d*d*d)==a){printf("1");
C语言训练-"水仙花数"问题1-题解(C++代码)
摘要： #include
using namespace std;
int main()
{
string s;
cin >> s;
int a, b, c, d;
a ……
C语言训练-"水仙花数"问题1-题解(C语言代码)
解题思路：暴力循环找出所有水仙花存入数组，设置标记，然后输入数据与数组中数据比较，数组中有该数标志为1无该数标志为0，最后根据标志输出0或1```c#includeintmain(){inta,arr[10],i,j,m=0,k,flag=0;scanf("%d",&a);for(i=1;i
C语言训练-"水仙花数"问题1-题解(一看就懂的方法)
摘要：#这个方法重点在算术运算符
#include
using namespace std;
int main()
{
int g,s,b,x;
scanf("%d",&x);
……