题解 1099: 校门外的树

摘要：解题思路:树是连续的可以用数组来存储，根据区间来遍历，更改数组状态。注意事项:用来存储树的数组需要比极限略微大一点的空间，否则会有段错误。参考代码:#include<bits/stdc++.h> #……

摘要：# 解题思路 简单循环模拟题解很多人发过了，我这里提供一种高效方法。 # 参考代码 ```c++ #include using namespace std; int main() {……

摘要： #include using namespace std; int a[100000],c,b,sum,d,e,f; int main(){ cin……

摘要：解题思路:已知首先要输入长度和区块，定义两个变量及一个数组（处理大量数据），输入后将长度定义在数组中，我这里定义为2（除0外多少都可以），以便后面计算还有多少棵树（计算2的数组多少），然后进行m个循环……

摘要：``` #include using namespace std; int l,r,L[10001],n,m; int main() { cin>>n>>m; for(int i=0;……

摘要：解题思路:声明和初始化变量：首先声明整型变量 l 和 m 分别用于表示马路的长度和区域的数量，并初始化为0。还声明整型变量 i 和 j 用于循环计数，以及整型变量 start 和 end 用于存储每个……

摘要：解题思路:1.把这条道路上树的总数用一个数组装起来，把这个数组的每个元素都先定义为0；2.确定地铁区域，用双循环，外循环确定有多少个铁路区域；内循环用来给铁路区域做处理，并让此区域中对应所有的数组元素……

摘要：解题思路:先对区间的起始点进行顺序排序，方便直接讨论区间终点的大小情况，根据情况对重复的区间进行去除，对衔接的区间进行拼接另外有先对整段区间赋值，再根据区间改变赋值，简化区间情况讨论的作法。参考代码:……

摘要：解题思路:把数组元0素序看作数轴，变化其上的元素，判断树是否在注意事项:参考代码:#include<stdio.h> int main() { int l,m; scanf("%d%d",……

摘要：# 读取输入 L, M = map(int, input().split()) road = [0] * (L + 1)  # 创建一个长度为 L+1 的数组，用于表示马路上的树 # 处理区……