题解 1099: 校门外的树

摘要：### 各位看官看明白了给个好评，这里运用了集合的不重复的性质来求解 l,m = map(int,input().split()) k = [] for i in range(m): ……

摘要：这道题我做过很多次了。。。 各种各样的变种，决定总结一下 首先读题，题意很清晰明了，就是把从a到b的树砍光，之后反复重复m次，每次的a，b都会变化 因此第一种朴素的想法诞生了。。。……

摘要：##### 写一个时间复杂度为On的题解 ### 解题思路: ###### 让每个区间的两端点在对应数组 a[] 上赋值，使左右端点的值为相反数； ###### 数组初始为0，flag等于0……

摘要：#include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int a[10001]; int l,m,c,b; int i,j,n; n=0……

摘要：解题思路:用数组来贮存每一棵树的位置，并对其标记为1。因为建地铁而被除去树标记为0，最后对数组里的每一个数进行相加。注意事项:参考代码:#includeint main(){ int l,m,x,a[……

摘要：解题思路:  利用ArrayList存储树的位置，删除各区域的位置，得出剩余的位置的数组的大小注意事项:  时间复杂度太高，存在局限性参考代码:import java.util.ArrayList;……

摘要：解题思路:定义一个长度为L+1且元素值均为1的数组，把每个移走的树对应的元素值变为0，最后求出所有元素的和即为剩余树的数量注意事项:0处也有树，树的总数为L+1参考代码:#include<stdio.……

摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>int main(){ int l,m,i,j,n=0,a,b,c[10000]; scanf("%d%d",&l,&m); for(i……

摘要：解题思路:运用数组来标识树的存在与否注意事项:注意两端都有一棵树，实际树的数量是输入道路长度+1参考代码:import java.util.Arrays;import java.io.Buffered……

摘要：解题思路:    用数组模拟坐标轴上的整数坐标，也代表可以种树的地方。    例如：char L[11] ==>  1   1    1   1    1   1    1   1    1   1 ……