题解 1099: 校门外的树

摘要： #include using namespace std; int main() { int L, M, x, y, num = 0; ……

摘要： #include void Z_0(int a, int b, int L[])//用来挖树的函数 { for (int i = a; i ……

摘要：解题思路: 通过合并重叠区间方式计算，避免巨大数组注意事项: 总树木为长度+1 挖掘树数为初始点-末尾点+1设2个区间为a1~a2,b1~b2 判断重叠方法为b1<=a2 && b2>=a1参考代码:……

摘要：解题思路:运用数组去做标记注意事项:参考代码:#include<iostream> using namespace std; int a[100000]={0};  int main() {……

摘要：参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int i; int a[10000]; int n; scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i++){ a[……

摘要：##1099: 校门外的树 ####我们先分析一下题目  ####具体我想的……

摘要：解题思路:与前面开关灯同样的思想来解这道题注意事项:参考代码:public class Main {    public static void main(String[] args) {      ……

摘要：解题思路:把路上的所有存在的树当做一个全为1的数组，若挖去，1改为0，最终统计1的个数（还有一个思路是把每个要挖的数数量计算，最后用总数减去，但是计算答案得分总是27，不知道问题在哪）注意事项:L长的……

摘要：解题思路:发现这道题以前在lg上面写过，就把代码放过来，顺便本蒟蒻水一篇题解。其实这道题我将有树的地方赋值为1，反则为0，这样可以通过把数组相加得到树的个数，有点巧妙。注意事项:虽然但是，如果时间要求……

摘要：解题思路:1.#include <bits/stdc++.h> using namespace std; long long a[100000];//创造数组 int main() {   ……