1099: 校门外的树 摘要:``` #include using namespace std; const int N=10010; int a[N]; int main() { int n,m; cin>>n…… 题解列表 2023年12月25日 0 点赞 0 评论 182 浏览 评分:9.9
思路最清晰的题解 摘要:解题思路:首先,我们观察输入。第一行是两个整数,然后还有n行,每行两个整数为了接收输入,基本的代码框架就出来了:l,n=map(int,input().split()) #使用input+s…… 题解列表 2023年12月31日 1 点赞 0 评论 305 浏览 评分:9.9
java--study||O.o 摘要:参考代码:import java.util.Arrays; import java.util.Scanner; public class Main { public static voi…… 题解列表 2024年01月14日 0 点赞 0 评论 196 浏览 评分:9.9
布尔数组模拟速解 摘要:用长度L+1的布尔数组模拟路上树的情况 若有树则是true 没有则是false 比int数组设置0 1 更高效 ``` import java.util.Arrays; import j…… 题解列表 2024年03月04日 0 点赞 0 评论 339 浏览 评分:9.9
1099: 校门外的树 摘要:解题思路:设一个数组全为0,输入l长度,将数组l长度的元素设为1。一次次输入需要规划的起点和终点,在数组中,将这些区域设0;最后统计1的个数。注意事项:注意端点0与l,都应该取到。参考代码:#incl…… 题解列表 2024年03月11日 1 点赞 0 评论 238 浏览 评分:9.9
题解 1099: 校门外的树 摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include <bits/stdc++.h>using namespace std;typedef long long ll;const ll N=1e5+5;int…… 题解列表 2024年04月21日 0 点赞 0 评论 208 浏览 评分:9.9
----------------------------------在校门口挖吖挖+++++++++++++++++++++ 摘要:解题思路:无注意事项:无参考代码:#include<stdio.h> /* 用 1 表示树, 用 0 表示是被挖走,即坑。 */ int main() …… 题解列表 2024年07月29日 0 点赞 0 评论 133 浏览 评分:9.9
简单粗暴的结构体数组,结构体数组真的太好用了。简单易懂(c语言代码) 摘要:用结构体数组来存储种树区间,结构体真的太好用了,就是有点废空间 具体思路就是建立一个标志数组,数组大小就是路的长度,然后将这个数组都初始化为1。 接下来就是遍历结构体数组,将每一个区间去出来,然后…… 题解列表 2024年08月16日 0 点赞 0 评论 240 浏览 评分:9.9
对题1099:数组的使用以及数组的置零 摘要:解题思路:首先建立一个arr[10001]的空数组,在输入L之后将arr[r + 1]里面的元素置为1.至于为什么数组下标要加1,是因为给出的区间左右均是闭区间,所以数组下标的范围应该为0~r,共包括…… 题解列表 2024年09月10日 0 点赞 0 评论 343 浏览 评分:9.9
菜鸡暴力解法,直接遍历出所有坐标 摘要:解题思路:遍历出需要挪树的具体坐标,再删除列表中重复的坐标,其值去减去其树的总数,就等于剩下的树注意事项:参考代码:# a表示这段路一共有多少棵树,b表示这段路一共有多少个区域a,b = map(in…… 题解列表 2024年10月20日 0 点赞 0 评论 403 浏览 评分:9.9