弟弟的作业（我还行的！C语言代码)
摘要：### 题目分析
####1.格式为a+b=c；
####2.a、b为纯数字,c可能为‘?’字符；
####3.运算符有 ‘+’ & ‘-’.
###解题思路(本题解的解题思路)
#……
1073: 弟弟的作业
摘要：解题思路:（1）题目把输入的格式做了很严格的限制，所以直接按照 cin >> num1 >> op1 >> num2 >> op2 >> res 的格式读输入就行了。（2）res 是字符串，因为可能不……
优质题解只有stdio.h
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#includeint main() { char equation[10]; int correct = 0; while (scanf("%s", ……
弟弟的作业 （C++代码）
摘要：解题思路:这是比较简单的代码#include <cstdio>#include <cstdlib>int main(){ int a,b,n; char c[5],d,e; int ……
弟弟的作业-题解（C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h> int main() { int a,b,c,i=0; char sum; while(scanf("%……
弟弟的作业 （C++代码）简短易理解
摘要：```cpp
#include
using namespace std;
int main()
{
int sum1;
sum1 = 0;
int num1, num2;
c……
弟弟的作业-题解(C语言代码)
摘要：题目：
你的弟弟刚做完了“100以内数的加减法”这部分的作业，请你帮他检查一下。每道题目（包括弟弟的答案）的格式为a+b=c或者a-b=c，其中a和b是作业中给出的，均为不超过100的非负整数；c是……
我看没有人用结构体数组解，那我就写了一个（C语言）
摘要：1）**常规解法**
我真的服了，第一次我是用这个方法，结果只过了50%，说是时间超限，找了半天实在不知道哪有问题，我就想着那就用结构体数组，用空间换时间。结构体数组过了，然后我看题解，发现大家都用……
弟弟的作业（C++）
摘要：**解题思路：**
算式答案可能为 字符 "?" ,也可能是数字，所以在进行正确判断前，要将字符型转化为整型
运用库函数 atoi(s.s_str()),可以将字符串(string或者char[]……