弟弟的作业 （C语言代码）
摘要：#include "stdio.h" #include "string.h" int stoi(int n, char s[]){ int a = 0,t=1……
弟弟的作业 （C语言代码）
摘要：解题思路:循环中用scanf函数输入，并判断是否到达文件结束。注意由于最后一个可能是？，所以可以采用字符串保存最后一项，然后用atoi（）函数再转换为整数即可。参考代码:#include <stdio……
弟弟的作业 （C语言代码）
摘要：#include "stdafx.h" //自己运行是正确的，但是验证不通过#include "string.h" &nb
弟弟的作业 （Java代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:import java.util.Scanner;public class Demo1073 { static int num = 0; public static v……
弟弟的作业 （C++代码）
摘要：解题思路:卡格式来输入，十分容易注意事项:参考代码:#include<iostream>
#include<cstring>
using namespace std;
int main() {
……
弟弟的作业 （C语言代码）
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){ char b,e[10]; int a,c,count=0,……
优质题解
弟弟的作业 C语言 mirage解题记录
摘要：解题思路:这道题目有很多的限制，完全可以拿来好好利用。“每道题目（包括弟弟的答案）的 格式为 a+b=c 或者 a-b=c，其中a和b是作业中给出的，均为不超过100的非负整数；c是弟弟算出的答案，可……
弟弟的作业 （C语言代码）10行了解一下
摘要：解题思路:注意事项: atoi将字符串转换成一个整数并返回结果。 i = atoi( "512.035" ); i 的值为 512. i = atoi( '0&#……
弟弟的作业 （Java代码）——改进了一下
摘要：解题思路:注意事项:参考代码:
public static boolean isTrue(String sz) {
if(sz.charAt(sz.length()-1)=='?&#……
弟弟的作业 （Java代码）
摘要：解题思路:什么文件结束符结束还是没有懂。这个结束是借鉴的。我主要是将分解成字符串然后做的注意事项:参考import java.util.*;public class Main { public sta……