题解 1070: 二级C语言-成绩归类

来看看其他人写的题解吧!要先自己动手做才会有提高哦! 
返回题目 | 我来写题解

筛选

一看就懂的,好吧

摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include<iostream>#include<iomanip>#include<math.h>using namespace std;int main(){ in……

代码的尽头是优雅

摘要:解题思路:利用循环判断输入的数是否为0 其他用计数器统计注意事项:优秀是大于等于85!!!!!!!!!!!!!!!参考代码:import java.util.Scanner;public class ……

二级C语言-成绩归类

摘要:参考代码:#include <stdio.h>int main(){    int n;    int i=0,j=0,k=0;           scanf("%d",&n);          ……

二级C语言-成绩归类

摘要:解题思路:定义数组用于接收数据,在接收的时候判断是否符合要求,符合要求则进行计数,遇到退出条件时则退出并输出最后结果注意事项:参考代码:#include<iostream>using namespac……

成绩归类-二级c语言

摘要: 如果用我这种方式写的话要注意scanf的位置,如果你的scanf放在do后面的第一行,那么当输入0的时候就会进入if elseif 中多判断一次 #include #inc……

1070: 二级C语言-成绩归类

摘要:解题思路:1. 首先,定义了一个包含100个整数的数组s,以及三个计数器a、b和c,分别用于计算分数大于等于85、在60到84之间以及小于60的分数的数量。2. 然后,使用do-while循环从用户输……

二级C语言-成绩归类

摘要:解题思路:注意事项:参考代码:#include <stdio.h> int main() { int arr[10000],i,a=0,b=0,c=0; for(i=0;i<10000;i……

二级C语言-成绩归类

摘要:参考代码:#include <stdio.h>int main(){ int n; int a,b,c; a=b=c=0; scanf("%d",&n); while (n!=0) { if (n>8……